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主题:自信—培养幼儿成功的钥匙

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徐君
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自信—培养幼儿成功的钥匙  发帖心情 Post By:2015/10/18 15:30:05

生活中每个人的成长都不是一帆风顺的,面对困难、迎接挑战时,自信往往是获得成功的一把钥匙。因此,从小对幼儿进行自信心的培养,使其具有良好的心理素质,就显得尤为重要了。众所周知,聪明、活泼、漂亮的孩子人见人爱,在幼儿园里常常是老师的小助手。他们每天都能获得喜悦和成功,变得更加自信而聪明。有些孩子就缺乏自信,认为自己干什么都不如别人,自卑感强,成就愿望就低,就显得消极被动,实际能够完成的任务也会半途而废,那如何来培养幼儿的自信心呢?   一、相信幼儿,赏识幼儿,循序渐进地培养幼儿的自信心   幼儿时期是各种能力初步发展的时期,自信与成功相伴,自卑与失败相依,所以幼儿期自信心的建立对他人生的成功起到关键的作用。所以必须从孩子的点滴进步中给予表扬和鼓励,相信孩子并让其完成自己力所能及的事,让幼儿体验成功的快乐。而不要指责他们,不要过分的溺爱他们。应该鼓励和相信幼儿,幼儿自然会产生自信,也使勇气和胆量随之而来,什么也想干,实践出真知,干多了意识就得到发展和提高,使幼儿走上了良性发展的轨道。著名心理学家阿德勒曾指出:有自卑感的幼儿缺乏积极性,不甘提出自己的见解,惧怕尝试新任务,这无形中就给幼儿上了枷锁。幼儿做错了事或面临困难时期,应想方设法给幼儿更多的自信心和鼓励,使幼儿懂得失败了并不意味着再也不能做和不能成功了。   二、积极的评价与反馈是发展自信心的重要教育手段   幼儿自我意识的特点之一就是他律性。年龄越小的儿童受成人评价的影响越大。特别在幼儿心目中有威性的成人与同伴,他们的语言有着及其深刻的影响。几乎可以说,儿童是通过别人的眼睛来认识自己的,有些积极和消极的评价对幼儿的志向、情感、行为起着持久、深刻的作用。我们曾经问过一个幼儿:"你知道自己有什么长处,有什么优点?"他们说:"没有长处,也没有优点。"我感到非常惊奇时,幼儿沮丧地加了一句:"我经常受到老师的批评。"这说明教师只有批评,没有肯定,使幼儿感到自己一无是处。我们鼓励孩子,不仅仅表明了我们的信心,同时也坚定了孩子的信心,当然对我们来说,应该懂得肯定和鼓励的艺术,即肯定和鼓励应该是适当的、具体的、有根据的。   三、大胆放手让幼儿进行实践   相信是培养幼儿自信心的先决条件,但要让幼儿真正建立起自信心,只鼓励是不行的,还要通过幼儿的具体活动进行培养和建立,幼儿往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望,样样事情都想自己来。这就要事实给予发展空间,满足自我发展愿望,放手让幼儿做力所能及的事,老师和家长给予正确引导帮助,是他们获得成功的快乐,幼儿的自信心自然而然的建立起来了。如:不合实际地教幼儿做这做那,一味让幼儿做力所而不能及的事,幼儿总会尝到失败的感觉,也不可能让幼儿建立自信心。   四、安抚幼儿失败的情绪   虽然,每个人在生活中都免不了遭到失败和挫折,对于儿童来说,失败往往是他们自信心建立的杀手,经常失败会使孩子怀疑自己的能力,看作是自我的"无能"造成的。不敢再次尝试新的挑战,他们容易放弃努力,丢掉或改变目标。作为老师,要正确对待孩子的失败,要认识到任何一个小朋友都会有失败的时候,孩子自己也不喜欢失败,他们往往把失败看作是偶然的、客观的原因造成的,认识到失败是正常的,保持了自信心,继续努力去尝试,战胜困难。

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